Réunion équipes
Métiers d'art
- CVMP COSTES
- PRESENTATION
- VEILLE
- APPROCHE PEDAGOGIQUE
- RESSOURCES PARTENAIRES
- CONTACTS / COURRIELS
- EXEMPLE NETBOARD ENSEIGNANT
- ECOLOGIE ET DESIGN DURABLE
- DESIGN SOCIAL
- TECHNOLOGIE NUMERIQUE ET CREATION GRAPHIQUE
- GRAPHISME ET COMMUNICATION VISUELLE
- URBANISME ET PAYSAGISME DURABLE
- SCENOGRAPHIE ET EVENEMENTIEL
- METIERS D'ART : TRADITION ET INNOVATION
- ARTISANAT ET IDENTITE CULTURELLES
- HISTOIRE ET FIGURES DESIGN
- ART ET ENGAGEMENT SOCIAL
- METHODOLOGIE COLLABORATIVE
- EXPLICITATION DES PRINCIPES
- REMEDIATION 18/02/2025
Mardi 4 Novembre RDV Cordée Costes/Cotton.
- Analyse des résultats CCF (écarts / items en difficulté) et décider d’actions correctives :
Problème de niveau et de mise au travail avec les TCVA
Travail en équipe pédagogique (enseignements générales et pro)
Problème de manque
Évaluation de première
Année en "Y" > épreuve en par rapport à la préparation à l'oral
Progression pas adaptée
Problème de recrutement
Manque d'autonomie
Pro : Travail avec la cordée collège / Forum des métiers et district ("pieds dans le plateau")
Espace balisé par l'administration
Droit à l'erreur
CCF Préparatoire / Notion répétée.
Profil des élèves - Elèves en difficultés / Profil spécifique - problématique familiale / Psychologique
21 élèves problématiques sociales et cognitives
TCVB : 4 élèves sur 20 non certifié.
> Communication Certificat de compétences / Livret de suivi de compétences à mettre en place.
> Approche pédagogique.
- BOOK : Question d’exigence - Positionnement de l'oral
Parcours sup / Insertion pro.
Date de CCF
> Problématique - dans l'inclusion / Outils à développer - DDE de FIL / Référente ULIS Sabatier.
- Harmonisation les pratiques : CCF « d’équipe » (grille commune, calendrier, binômes correcteurs).
- Vérifier que l’évaluation ne freine ni la poursuite d’études ni l’insertion.
- Outiller le suivi des PFMP et la question du renouvellement du vivier d’entreprises : statut semi-cadre / Ordinateurs élèves / la question de l'accueil - pas de capacité d'accueil - Convention de prêt avec les élèves. Agence de com / séri / Mairie .
Bonification en cordée de collège - en cordée / Mini-stage - La question de bonification soit positionné en voeux 1 / MME BOYER
- Anticiper la transformation BN MA Arts graphiques (transformation) – Option C Graphisme & médias.
- Évaluer l’opportunité d’une FCIL “Graphisme & médiation culturelle” (logique de parcours CS4).
- Clarifier les interfaces avec le BTS ERPC (interventions enseignants CVPM). Justine Brax - Heures AP / 2h - Heures cult.artistiques / 2h (division à 8) + coordination