Objectifs de l'Option :

1. Convergence des Compétences : Faciliter la synergie entre les compétences artistiques des arts appliqués et les compétences techniques des CAP Peintre Applicateur de Revêtements et des Bac Pro Aménagement et Finition du Bâtiment.
• Exemple Concret : Intégration des notions de couleurs, de composition, et de créativité des arts appliqués dans la formation, correspondant aux attentes du référentiel des arts appliqués.
2. Valorisation des Métiers du Bâtiment : Mettre en avant la dimension artistique et créative des métiers du bâtiment, en particulier dans le domaine de la peinture et de la décoration.
• Exemple Concret : Projets de décoration intérieure où les élèves appliquent des techniques de peinture et de revêtements, en lien avec les compétences requises dans le référentiel des CAP Peintre Applicateur de Revêtements.

Contenu Pédagogique :

1. Enseignement des Arts Appliqués :
• Intégration de concepts artistiques dans la formation, tels que la couleur, la composition, et la créativité.
• Projets artistiques liés à la décoration intérieure et extérieure.
• Lien avec les Référentiels : Correspondance avec les compétences des référentiels des arts appliqués et des CAP/Bac Pro.
2. Techniques de Peinture et d'Application de Revêtements :
• Apprentissage des techniques modernes de peinture et d'application de revêtements.
• Mise en pratique des compétences acquises dans des projets concrets.
• Lien avec les Référentiels : Alignement avec les compétences pratiques des référentiels des CAP Peintre Applicateur de Revêtements et Bac Pro Aménagement et Finition du Bâtiment.

Partenariat avec "Les 26 Couleurs" :

1. Ateliers Spécialisés :
• Accès privilégié aux ateliers de "Les 26 Couleurs" pour des sessions spécifiques sur les techniques de papier peint, les tendances artistiques, et les nouvelles technologies en décoration.
• Exemple Concret : Apprentissage des techniques de pose de papier peint, aligné avec les compétences du référentiel des CAP Peintre Applicateur de Revêtements.
2. Projets Collaboratifs :
• Co-réalisation de projets artistiques avec "Les 26 Couleurs", mettant en avant les compétences des élèves dans des espaces culturels locaux.
• Lien avec les Référentiels : Collaboration reflétant les compétences de travail en équipe des référentiels des Bac Pro Aménagement et Finition du Bâtiment.

Projets Thématiques :

1. Création de Fresques Artistiques :
• Réalisation de fresques artistiques sur des surfaces extérieures des bâtiments scolaires ou dans des lieux publics en partenariat avec la municipalité.
• Lien avec les Référentiels : Projets alignés avec les compétences pratiques des référentiels des CAP Peintre Applicateur de Revêtements et Bac Pro Aménagement et Finition du Bâtiment.
2. Décoration Intérieure :
• Projets de décoration intérieure dans des espaces dédiés à la vie scolaire, intégrant les compétences artistiques aux travaux de rénovation.
• Exemple Concret : Réalisation de maquettes de projets de décoration, alignée avec les compétences des référentiels des CAP Peintre Applicateur de Revêtements.

Valorisation des Métiers :

1. Événements Publics :
• Expositions des travaux des élèves dans les espaces publics, démontrant ainsi la valeur artistique des métiers du bâtiment.
• Lien avec les Référentiels : Promotion des compétences des référentiels des CAP/Bac Pro lors des événements publics.
2. Interventions de Professionnels :
• Conférences et interventions de professionnels des arts appliqués et du bâtiment pour partager leur expérience et inspirer les élèves.
• Lien avec les Référentiels : Connexion avec le monde professionnel, correspondant aux compétences d'ouverture sur le monde des référentiels.

1. Communication et Relation d'Aide :
• Dans le cadre des compétences de communication et de relation d'aide, nous envisageons d'utiliser les arts appliqués comme un outil puissant pour créer des supports visuels percutants. Ces supports, tels que des brochures informatives et des affiches illustrées, permettront d'améliorer la communication avec les personnes accompagnées et leurs familles.
• L'intégration de l'expression artistique dans les activités de groupe représente une approche innovante pour renforcer les liens sociaux et promouvoir un environnement de confiance et d'ouverture au sein des structures d'accueil.
2. Hygiène et Soins :
• Les arts appliqués seront également utilisés pour créer des supports pédagogiques ludiques et visuellement attrayants, tels que des vidéos éducatives et des présentations interactives, visant à sensibiliser les personnes accompagnées aux bonnes pratiques d'hygiène et de soins.
• Par le biais d'activités artistiques pratiques, les élèves seront encouragés à développer des outils créatifs pour illustrer et expliquer les protocoles de soins de manière accessible et engageante.

• Co-enseignement : Des ateliers collaboratifs réunissant les enseignants des arts appliqués et de l'ASSP seront organisés. Ces ateliers favoriseront une approche interdisciplinaire de l'apprentissage, permettant aux élèves de développer une compréhension approfondie des concepts abordés.
• Projets Thématiques : Des projets artistiques thématiques seront conçus pour répondre aux besoins spécifiques de la filière ASSP. Ces projets offriront aux élèves l'occasion d'explorer des sujets pertinents tels que la santé, le bien-être et l'autonomie, tout en stimulant leur créativité et leur expression artistique.