spécifiquement adapté aux élèves de Bac Pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP). Cette
initiative novatrice vise à enrichir l'expérience éducative des élèves en
intégrant les arts appliqués et la créativité dans le cadre de leur formation
en ASSP.
Communication
et Relation d'Aide :
Dans le cadre des compétences de communication et de relation d'aide,
nous envisageons d'utiliser les arts appliqués comme un outil puissant
pour créer des supports visuels percutants. Ces supports, tels que des
brochures informatives et des affiches illustrées, permettront
d'améliorer la communication avec les personnes accompagnées et leurs
familles.
L'intégration de l'expression artistique dans les activités de groupe
représente une approche innovante pour renforcer les liens sociaux et
promouvoir un environnement de confiance et d'ouverture au sein des
structures d'accueil.
Hygiène et
Soins :
Les arts appliqués seront également utilisés pour créer des supports
pédagogiques ludiques et visuellement attrayants, tels que des vidéos
éducatives et des présentations interactives, visant à sensibiliser les
personnes accompagnées aux bonnes pratiques d'hygiène et de soins.
Par le biais d'activités artistiques pratiques, les élèves seront
encouragés à développer des outils créatifs pour illustrer et expliquer
les protocoles de soins de manière accessible et engageante.
Le contenu pédagogique de cette option sera enrichi
par :
Co-enseignement : Des
ateliers collaboratifs réunissant les enseignants des arts appliqués et de
l'ASSP seront organisés. Ces ateliers favoriseront une approche
interdisciplinaire de l'apprentissage, permettant aux élèves de développer
une compréhension approfondie des concepts abordés.
Projets
Thématiques : Des projets artistiques thématiques seront
conçus pour répondre aux besoins spécifiques de la filière ASSP. Ces
projets offriront aux élèves l'occasion d'explorer des sujets pertinents
tels que la santé, le bien-être et l'autonomie, tout en stimulant leur
créativité et leur expression artistique.
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